Druk bezochte Open Dag !mpulse Kollum bruist van activiteit en ontmoeting
KOLLUM – Binnenlopen, kijken, sfeerproeven en meedoen. Tijdens de Open Dag van !mpulse Kollum was de Campus Kollum in volle actie. Leerlingen en team ontvingen bezoekers, gaven uitleg, beantwoordden vragen, gingen samen aan de slag en lieten zien hoe er gewerkt en geleerd wordt op !mpulse Kollum.
In lokalen, het atelier, het techlab en het sciencelab werd ervaren, getest en ontdekt. Overal waren gesprekken gaande: over lessen, projecten, begeleiding en wat leren hier betekent. Toekomstige leerlingen liepen enthousiast rond, sloten aan bij activiteiten en kregen een goed beeld van het dagelijkse leven op !mpulse Kollum. Wat opviel: leerlingen die met overtuiging vertellen over hun school, teamleden die dichtbij zijn en meedoen, en een vanzelfsprekende samenwerking tussen iedereen in het gebouw. Door de hele school waren lokalen open en activiteiten in volle gang. Leerlingen gingen op een actieve manier aan de slag met rekenen, speelden educatieve spellen op de X-Wall en stortten zich op raadgedichten, streepgedichten, stapelgedichten en een taalfoutjessafari bij Nederlands. Bezoekers bleven kijken, stelden vragen en probeerden zelf van alles uit.
Creativiteit en expressie kregen ruimte in een interactieve theaterworkshop, waarin ontmoeting het startpunt was voor spel. In het atelier werd op een andere manier samengewerkt: leerlingen maakten mozaïeken en creëerden samen een skyline van papier en verf op een groot vel. Iedereen ontwierp zijn eigen gebouw en samen ontstond één gezamenlijke stad. Een speelse en zichtbare manier van samenwerken, waarin ieder bijdroeg aan het geheel. In de wereld van Science werden natuurkundige, biologische en scheikundige experimenten en proeven uitgevoerd, waarbij verwondering en nieuwsgierigheid centraal stonden en de vlammen tot aan het plafond reikten.
Een opvallend en onderscheidend onderdeel van de Open Dag was het Techlab. Hier werd het verhaal van maken zichtbaar. Bezoekers zagen grote laserprinters aan het werk, maakten kennis met een dj-booth en podcaststudio, konden kleding en tassen bedrukken en zich onder laten dompelen in een wondere wereld viaVR-brillen. Het Techlab liet zien hoe !mpulse Kollum technologie inzet om ideeën om te zetten in iets echts en hoe technische snufjes, creativiteit en leren hier samenkomen. Bij aardrijkskunde startten groepen met een interactieve GeoGuesser, waarin zichtbaar werd waar !mpulse Kollum met leerlingen naartoe gaat tijdens (buitenlandse) excursies, zoals Praag, Berlijn, Rotterdam en Drenthe. Bij wiskunde werkten leerlingen samen aan sommen om een woord te ontrafelen, met een geodriehoek als beloning. Ook vakoverstijgend werken kwam aan bod in een escape room van Engels, Spaans, Duits en Nederlands.
Op het gebied van sport en bewegen waren er bij BSM uitdagende en actieve onderdelen, waarin bezoekers letterlijk in beweging kwamen. Tegelijkertijd was er volop gelegenheid voor ouders om in gesprek te gaan over de sterke ondersteuningsstructuur van de school. !mpulse Kollum kenmerkt zich door korte lijnen, duidelijke begeleiding en veel persoonlijke aandacht, passend bij de kleinschalige opzet. Deze persoonlijke benadering gaat hand in hand met goede leerresultaten en een stevige onderwijskwaliteit. !mpulse Kollum behaalt structureel sterke resultaten en werkt continu aan het versterken van het onderwijs, met oog voor zowel prestaties als welzijn van leerlingen.
Een belangrijke rol tijdens de Open Dag was weggelegd voor leerlingen. Zij gaven rondleidingen, beantwoordden vragen als leerlingenpanel- en hielpen bezoekers op weg. Hun betrokkenheid en trots op de school droegen bij aan de open, positieve en ontspannen sfeer. “Je merkt dat mensen hier tijd voor je nemen,” vertelt een bezoekende ouder. “Het is hier kleinschalig en overzichtelijk en dat vind ik prettig.”
“Ik weet het zeker: ik ga hier volgend jaar naartoe,” zegt een leerling uit groep 8. “Je voelt je hier snel op je gemak, hetvoelt hier alsof iedereen elkaar kent.”Een belangrijk onderdeel van de Open Dag was het Meerwaardeplein. Hier werd zichtbaar hoe !mpulse Kollum ruimte biedt voor talentontwikkeling, verdieping en verbreding buiten het reguliere lesprogramma. Leerlingen gingen in gesprek over wetenschap, creativiteit en maatschappelijke thema’s en lieten zien hoe zij eigenaarschap nemen over hun leren. Wetenschap heeft daarbij een vaste plek: vragen stellen, onderzoeken, experimenteren en conclusies trekken.
Deze manier van werken sluit aan bij de curriculum-eigen onderdelen van !mpulse Kollum, zoals Setting en Community. In Setting werken leerlingen samen aan betekenisvolle opdrachten waarin doen en ervaren centraal staan. Community verbindt leren met de wereld om ons heen en met elkaar. Tijdens de Open Dag waren deze onderdelen overal zichtbaar. De Open Dag liet zien waar !mpulse Kollum voor staat: een kleinschalige school met een prettig pedagogisch klimaat, een goed en breed onderwijsaanbod en een sterke ondersteuningsstructuur, aangevuld met eigen accenten zoals Setting, Community, wetenschap en talentontwikkeling. Een school waar leerlingen en medewerkers elkaar kennen en zien en waar iedereen ertoe doet!
Stuur je tip, video of foto's naar:
0511-441202 of nieuws@rtvnof.nl.
