Leerlingen !mpulse Kollum bouwen eigen fitnessapparaat
Woensdag 28 oktober a.s. start op !mpulse Kollum, school van OSG Piter Jelles, een settingweek voor klas 1 en 2. De leerlingen werken aan de vakken Mens & Natuur en Sport & Spel met het thema ‘Fitness en Voeding’. Ze staan tijdens deze settingweek voor de uitdaging om een eigen fitnessapparaat te gaan bouwen.
Woensdag 28 oktober a.s. start op !mpulse Kollum, school van OSG Piter Jelles, een settingweek voor klas 1 en 2. De leerlingen werken aan de vakken Mens & Natuur en Sport & Spel met het thema ‘Fitness en Voeding’. Ze staan tijdens deze settingweek voor de uitdaging om een eigen fitnessapparaat te gaan bouwen. Uiteraard moet deze voldoen aan verschillende eisen. Het apparaat moet o.a.: kracht, uithoudingsvermogen, snelheid, coördinatie en/of lenigheid verbeteren en veilig en ergonomisch gebouwd zijn.
Tijdens de week zijn er gastsprekers uitgenodigd en wordt een excursie georganiseerd. Zo gaan de leerlingen woensdag naar Sportcentrum Perfect Fit in Kollum. Ze worden ontvangen door een bodybuilder die hen vertelt wat fitness voor hem betekent. Op dinsdag 3 november wordt de settingweek spectaculair afgesloten en tonen leerlingen hun eindproducten. Aan de bezoekers van de eindpresentaties wordt aangeraden de sportkleding aan te trekken en de zweetband van zolder te halen!
Setting
!mpulse Kollum vindt het belangrijk dat de leerling leert vanuit de eigen passie en interesse. Tijdens ‘setting’ krijgen leerlingen hier alle ruimte voor. Drie keer per jaar wordt er voor leerjaar 1 en 2 een settingweek georganiseerd. Alle leerlingen van leerjaar 1 en 2 werken dan in zelfgekozen groepen, onder begeleiding van teamleden, aan een zelfgekozen onderwerp rondom thema’s die binnen de leergebieden aan de orde komen, bijvoorbeeld natuur en gezondheid, cultuur en maatschappij en economie en internationalisering. In de praktijk betekent het dat ze onderzoeksvragen en doelen op moeten stellen, een planning maken, onderzoek uitvoeren en uiteindelijk het eindresultaat presenteren.
Tijdens de settingweken staat het lesprogramma van de verschillende leergebieden in het teken van het onderwerp van de settingweek en worden externe deskundigen uitgenodigd om gastlessen te geven. Ook een excursie is een vast onderdeel van een settingweek. De setting wordt afgesloten met het inleveren van een eindproduct of werkstuk en presentatie. Het cijfer maakt deel uit van het programma van toetsing van de desbetreffende leergebieden of vakken. Op deze manier worden de leerlingen alvast voorbereid op het maken van het sector- en profielwerkstuk. Naast het schooldiploma en de cijferlijst krijgt iedere leerling vanaf schooljaar 2015/2016 een het zogenaamd ‘plusdocument’. Hierop staat welke (andere) resultaten of vaardigheden hij of zij heeft behaald of laten zien. De behaalde resultaten en de getoonde vaardigheden tijdens de settingweken worden ook in dit plusdocument opgenomen.
!mpulse Kollum
!mpulse Kollum, school van OSG Piter Jelles, wil met uniek en eigentijds onderwijs laten zien dat leerlingen een vmbo-t, havo- of vwo-diploma kunt halen met méér waarde. Onderweg naar het diploma ontdekt de leerlingen tegelijkertijd wie hij of zij is en wat hij of zij wil en kan. Leerlingen ontwikkelen talenten, vaardigheden en creativiteit. De ambitie van de school is om iedere leerling uit te dagen in die talenten. Gepersonaliseerd actief leren en gedifferentieerd onderwijs zijn hierbij kernbegrippen.
Naast een diploma op het juiste niveau krijgen leerlingen ook tools in handen om op sociaal en maatschappelijk gebied het beste uit zichzelf en anderen te halen. Dit alles wordt gedaan in een veilig en verbindend leerklimaat. !mpulse Kollum staat bekend om de fijne sfeer op school. Wanneer een leerling zich prettig voelt op school kan hij of zij beter presteren. Daarbij vindt de school een goed contact en een open communicatie tussen leerling, school en thuisfront erg belangrijk. Voor meer informatie over de school: www.impulsekollum.piterjelles.nl
Stuur je tip, video of foto's naar:
0511-441202 of nieuws@rtvnof.nl.