Techlab !mpulse Kollum triggert leerlingen
KOLLUM – !mpulse Kollum is verrijkt met een Techlab, waar ook praktische workshops voor basisscholieren worden gegeven. De ruimte vol technische en technologische snufjes is zeer in trek bij de leerlingen. ,,Dit is allemaal erg vet”, is een veelgehoorde reactie. In het Techlab van Piter Jelles !mpulse ontdekken en ervaren de scholieren de wereld van de nieuwste techniek, technologie en innovatie. ,,Ze zijn zó creatief bezig. De leerlingen hebben allerlei ideeën om dingen te maken. Dat is prachtig om te zien”, straalt projectleider Nico Prins over de gang van zaken.
Met 3D-printers, robots, drones, programmeertools, lasersnijders en andere moderne technieken maakt !mpulse Kollum leren tastbaar en toekomstgericht. Op deze manier ontdekken leerlingen hun talenten, ontwikkelen ze belangrijke vaardigheden en raken ze enthousiast voor de mogelijkheden die techniek en technologie bieden, stelt de in de Campus Kollum gevestigde middelbare school. Het Techlab kon op poten worden gezet dankzij het stimuleringsprogramma Sterk Techniekonderwijs Noordoost-Friesland (STO-NOF). Bij !mpulse Kollum wordt het Techlab ook gebruikt voor het nieuwe praktijkgerichte keuze-examenvak Technologie & Toepassing (T&T). Wat T&T extra bijzonder maakt, is de samenwerking met echte opdrachtgevers uit het bedrijfsleven. ,,Daardoor ontstaat een win-winsituatie.”
Tot nog toe was het Techlab het toneel van een drietal workshops voor eerste- en tweedeklassers van !mpulse Kollum en leerlingen van groep 7 en 8 van het plaatselijke basisonderwijs. Laatstgenoemde categorie was bij de derde workshop – vliegen met een drone – voor de eerste keer van de partij. Bij de vijftien sessies op donderdagmiddagen die nog op het programma staan, zijn de basisscholieren opnieuw van harte welkom om zich in de techwereld te storten. Wel is aanmelding noodzakelijk. Op de rol staan onder meer workshops met een VR-bril, nieuwsberichten of TikTok met een greenscreen, het maken van kerstversieringen, visitekaartjes en pennendoosjes met een lasersnijder en/of 3D-printer. Ook komen het bedrukken van tassen en voetbalshirts en het ontwerpen van een droomhuis in Sketch-Up aan bod.
Tijdens de drone-workshop kregen de leerlingen eerst de grondbeginselen (van het besturen) van het onbemande vliegtuigje door Prins uitgelegd, waarna ze zelf met het apparaat door het lokaal gingen vliegen. ,,Als je met een drone bezig bent, kijk dan goed waar ie is en kijk waar de andere mensen zijn. Je moet een beetje voorzichtig zijn; dan komt het helemaal goed”, gaf de docent de scholieren mee. Nadat de leerlingen zich spelenderwijs onder meer het opstijgen, vliegen, flippen en landen eigen hadden gemaakt, volgde een race over een klein parcours, waarbij de skills konden worden getoond. Dat ging ze goed af; er konden door Prins mooie tijden worden geklokt. ,,Het was superleuk”, keek de docent terug. De scholieren waren eveneens zeer te spreken over de workshop. ‘Prachtig’, ‘gaaf’ en ‘vet’ waren enkele kwalificaties die uit de blije monden kwamen.
Bij een aantal basisscholieren was het enthousiasme dusdanig groot, dat ze popelend informeerden naar de komende workshops. Vol belangstelling hoorden ze het programma aan. ,,Het zijn allemaal mooie activiteiten.” Een – veelzeggende – lichte teleurstelling volgde bij de datum van de eerstvolgende sessie (VR-bril) op 13 november. Prins zalvend: ,,Het duurt nog een tijdje. Helaas…”
Stuur je tip, video of foto's naar:
0511-441202 of nieuws@rtvnof.nl.
